Identifikasi Keaktifan Bahasa Inggris di PondokPesantren Muhammadiyah At-Tajdid Blora Kampus 2

Abstrak

Pada era modern ini bahasa Inggris merupakan salah satu tuntutan yang wajib dimiliki oleh setiap individu terutama pada generasi muda dikarenakan banyaknya manfaat yang diperoleh salah satunya untuk memenuhi kebutuhan dalam menggunakan teknologi yang mana bahasa Inggris sendiri adalah bahasa yang digunakan mayoritas belahan dunia dalam dunia teknologi. Di dalam pendidikan pesantren tidak hanya mengajarkan ilmu agama tetapi juga bahasa Inggris yang bertujuan untuk mendidik santri berkemajuan mengikuti perkembangan zaman. Dinamika kehidupan pesantren dalam membangun lingkungan bahasa bukanlah hal yang mudah dikarenakan pengaruh faktor internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kekatifan bahasa Inggris di Pondok Pesantren Muhammadiyah At-Tajdid Blora Kampus 2. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bilingual tidak berjalan pada semestinya dikarenakan faktor utamanya pada kemauan diri, lingkungan, dan ketidakefektifan pembelajaran. Pihak pesantren telah memberikan program pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan membangun lingkungan bahasa, tetapi kehadirannya program – program tersebut sampai saat ini tidak berjalan secara efektif.